“教师不停教、学生不停学”，铁道通信与信号学院根据学校疫情防控期间公司产品工作安排，在前期充分准备的基础上，如期开展线上教学。如何有效推进线上教学效果，保障线上教学质量，成为学院和老师们面临的难题。学院精心组织任课老师不断摸索适宜的教学平台和仿真辅助软件，结合特殊学情、教情及课程特点，开展形式多样的教学活动，提升了教学效果，确保了线上教学质量。

利用多方网络平台，开展形式多样的教学活动。为了保证线上教学质量和效果，任课老师在充分考虑线上教学情况及课程特点的基础上，利用智慧职教、中国大学MOOC、腾讯课堂、腾讯会议、考试酷、微信、QQ群等网络平台，开展内容丰富、形式多样的教学活动。例如，魏颖老师采用智慧职教和QQ直播相结合的方式开展讲授、提问、讨论等教学活动，与学生进行屏幕共享，更加接近课堂教学，能够充分调动学生的积极性。匡红老师采用腾讯课堂进行教学，时刻掌握学生学习情况，期间在智慧职教平台设计提问、讨论、头脑风暴等活动，并利用xmind思维导图帮助学生有效记忆知识点，学生们均表现出较高的学习热情。肖洁老师利用中国大学MOOC平台讲授课程，并配合使用“QQ群”对学生的疑问予以及时解答，确保了教学质量不降低，教学时间更充足。

充分利用仿真辅助软件，有效助力实验教学。本学期部分课程为理实一体课，老师们各展所长，通过录制实验视频和利用各种仿真软件，确保实验教学顺利开展。例如，匡红老师采用华为模拟器ENSP演示基本的局域网过程，模拟简单校园网络，这比只对着PPT讲解更能提高课程的吸引力。邝香琦、黄丽老师在讲解PLC课程中引入仿真软件验证编程效果，模拟实验，授课效果良好。毛诗伟老师将相关实验操作录制成微课视频上传至智慧职教平台，方便学生复习巩固。老师们还将实验步骤和实验中容易遇到的问题总结成文档发布至QQ群，并督促学生复习，以达到良好的教学效果。

此外，学院还要求任课老师充分考虑各种在线教学平台有可能出现的卡顿、延迟、崩溃等情况，做好预案，根据实际情况及时调整授课方式和手段。任课老师们通过形式多样的教学方式辅助教学，及时掌握学生学习情况，切实做到了有自学、有传授、有反馈、有总结、有答疑，保障了线上教学质量。

（通号学院 陈瑞 供稿）